داک‌داک‌گو مدارس را به جست‌وجوی بدون هوش مصنوعی دعوت کرد

داک‌داک‌گو در واکنش به سیاست تازه گوگل برای ابزارهای هوش مصنوعی در مدارس، سرویس‌های جست‌وجوی خود را به مراکز آموزشی پیشنهاد کرده است. حرف اصلی این شرکت ساده است: مدارس باید بتوانند قابلیت‌های هوش مصنوعی را کاملاً خاموش کنند، بدون اینکه دسترسی‌شان به موتور جست‌وجو قطع شود؛ موضوعی که مستقیماً به حق انتخاب معلمان، مدیران و دانش‌آموزان مربوط می‌شود.

#نکات کلیدی

• گوگل اعلام کرده خاموش‌کردن برخی قابلیت‌های هوش مصنوعی می‌تواند دسترسی مدارس به موتور جست‌وجوی این شرکت را از بین ببرد.
• داک‌داک‌گو امکان غیرفعال‌سازی کامل امکانات هوش مصنوعی را در تنظیمات خود ارائه می‌کند.
• این شرکت راهنمای تغییر موتور جست‌وجوی پیش‌فرض مدارس به DuckDuckGo را منتشر کرده است.
• نسخه مستقل بدون هوش مصنوعی داک‌داک‌گو، پاسخ‌ها، تصاویر و پیشنهادهای مبتنی بر AI را خاموش می‌کند.
• گوگل می‌گوید جمینای، جمینای نوت‌بوک و سرویس جست‌وجو برای مدارس به‌صورت پیش‌فرض غیرفعال خواهند بود.

#اختلاف بر سر امکان خاموش‌کردن هوش مصنوعی

ماجرا زمانی جدی‌تر شد که گوگل به مسئولان مدارس گفت می‌توانند دستیار هوش مصنوعی جمینای را غیرفعال کنند، اما کنارگذاشتن سایر قابلیت‌های هوش مصنوعی به از دست رفتن دسترسی به موتور جست‌وجوی گوگل منجر می‌شود. این تصمیم با انتقادهایی در جامعه آموزشی روبه‌رو شد؛ زیرا برخی فعالان این حوزه ابزارهایی می‌خواهند که حذف کامل هوش مصنوعی از فرایند آموزش و یادگیری را ممکن کنند.

گوگل در دفاع از تصمیم خود گفته این تغییر در واکنش به بازخورد مدارس انجام شده است. براساس توضیح این شرکت، ابزارهای جمینای، جمینای نوت‌بوک و جست‌وجو به‌صورت پیش‌فرض برای مدارس خاموش خواهند بود و هر مرکز آموزشی می‌تواند آن‌ها را جداگانه فعال کند. بااین‌حال، قابلیت‌هایی مانند AI Overviews و AI Mode اکنون هوش مصنوعی را به بخش جست‌وجوی گوگل پیوند زده‌اند و همین موضوع به محور اختلاف تبدیل شده است.

#پیشنهاد داک‌داک‌گو به مدارس

داک‌داک‌گو که فعالیتش بر حفظ حریم خصوصی و محدودکردن جمع‌آوری داده‌ها متمرکز است، این وضعیت را فرصتی برای حضور جدی‌تر در محیط‌های آموزشی می‌بیند. گابریل واینبرگ، بنیان‌گذار و مدیرعامل این شرکت، به مستندات آنلاینی اشاره کرده که روش تغییر موتور جست‌وجوی پیش‌فرض مدارس به DuckDuckGo را توضیح می‌دهد. او همچنین آمادگی تیمش را برای راهنمایی و کمک به مدارس اعلام کرده است.

مدیر ارشد روابط عمومی داک‌داک‌گو نیز تحمیل ابزارهای هوش مصنوعی به دانش‌آموزان را رفتاری انحصارطلبانه توصیف کرده است. این شرکت در بیانیه‌ای گفته گوگل در صورت تمایل می‌تواند قابلیت‌های هوش مصنوعی جست‌وجو را برای محیط‌های آموزشی خاموش کند. جزئیات این رقابت را می‌توانید در گزارش سیاست داک‌داک‌گو و گوگل برای مدارس بخوانید.

#جست‌وجوی بدون AI چه تفاوتی دارد؟

داک‌داک‌گو با اصل استفاده از هوش مصنوعی مخالفتی ندارد و خودش رابط گفت‌وگوی Duck.ai و دستیار هوشمند جست‌وجو را ارائه می‌کند. تفاوت مورد تأکید این شرکت، اختیاری‌بودن این قابلیت‌هاست: کاربران می‌توانند امکانات هوش مصنوعی را از تنظیمات مرورگر و موتور جست‌وجو به‌طور کامل غیرفعال کنند.

این شرکت نسخه مستقلی با نشانی noai.duckduckgo.com نیز در دسترس قرار داده که در آن پاسخ‌های مبتنی بر هوش مصنوعی، تصاویر تولیدشده و پیشنهادهای هوشمند خاموش هستند. داک‌داک‌گو همچنین گفته نارضایتی کاربران از سرویس‌های اجباری هوش مصنوعی گوگل طی ماه‌های گذشته با رشد ۳۰ درصدی نصب اپلیکیشنش همراه بوده است.

بحث استفاده از AI در مدارس فقط به انتخاب یک موتور جست‌وجو محدود نیست. گوگل پیش‌تر ابزار Guided Learning را برای آموزش گام‌به‌گام حل مسئله توسعه داده بود تا کودکان به‌جای دریافت پاسخ نهایی، مسیر رسیدن به آن را دنبال کنند. در سوی دیگر، بخشی از جامعه آموزشی همچنان خواهان امکان حذف کامل هوش مصنوعی است؛ همان نگرانی‌ای که پیش‌تر در موضوع بازگشت برخی معلمان آمریکایی به امتحان شفاهی نیز دیده می‌شد.

#این رقابت برای مدارس چه معنایی دارد؟

برای مدارس، مسئله اصلی فقط وجود یا نبود هوش مصنوعی نیست؛ بلکه میزان کنترلی است که مدیران و معلمان بر آن دارند. پیشنهاد داک‌داک‌گو انتخابی را پیش روی مراکز آموزشی می‌گذارد که در آن می‌توان جست‌وجو را نگه داشت، اما قابلیت‌های مبتنی بر AI را کنار گذاشت.

ابعاد این رقابت هم کوچک نیست. براساس آمارهایی که گوگل در سال‌های گذشته منتشر کرده، حدود ۵۰ میلیون دستگاه کروم‌بوک در اختیار معلمان و دانش‌آموزان قرار دارد و Google Classroom بیش از ۱۵۰ میلیون کاربر فعال در سراسر جهان داشته است. بنابراین هر تصمیم درباره تنظیمات جست‌وجو و هوش مصنوعی می‌تواند شمار زیادی از کاربران آموزشی را درگیر کند.

#جمع‌بندی

تقابل تازه داک‌داک‌گو و گوگل، بحث مهمی را برجسته کرده است: آیا استفاده از یک موتور جست‌وجو باید با پذیرش قابلیت‌های هوش مصنوعی همراه باشد؟ داک‌داک‌گو پاسخ منفی می‌دهد و حالا مدارس باید میان ابزارهای یکپارچه گوگل و امکان کنترل کامل‌تر AI، انتخاب خودشان را انجام دهند.